Let’s color the World
Na dzisiejszych zajęciach utrwalaliśmy nazwy kolorów – szukaliśmy barw w otoczeniu i na ilustracjach, dopasowywaliśmy i nazywaliśmy przedmioty w różnych kolorach oraz graliśmy w karciany wyścig „I have…. Who has…?”
To było naprawdę tęczowe rozpoczęcie dnia!
HELLO COLIN
Klasę 1 odwiedził nietypowy gość- bohater podręcznika do języka angielskiego Colin.
Sympatyczna, zielona gąsienica od razu zaprzyjaźniła się z pierwszakami, które z otwartymi ramionami przyjęły Colina do swojej gromadki.
Z WIZYTĄ NA ULICY POKĄTNEJ
Dla miłośników Harrego Pottera mam grę, dzięki której poczujemy sie trochę jak adepci Hogwartu.
Zadaniem uczestników, którzy ortzymali listy ze Szkoły Magii i Czarodziejstwa, jest skompletowanie zestawu niezbędnych w szkole akcesoriów.
Spacerując po ulicy Pokątnej trafiamy do sklepów, gdzie możemy kupić magiczne przedmioty, zwierzęta, ubrania, lub stajemy na polach ze znakiem zapytania, ktore wymagają od nas wykazania sie wiedzą i umiejętnościami- to od nauczyciela lub rodzica zależy, jakie karty z poleceniami lub zadaniami do wykonania przygotuje.
Oczywiście nie obejdzie sie bez magicznych pieniędzy, które przygotowaliśmy na Lekcjach Wyobraźni, ale jeśli ich nie mamy, można wykorzystać te z gry Monopoly.
Na początku rozgrywki musimy tylko ostalić, z jaką kwotą rozpoczynamy i ile będziemy „zarabiać” udzielając właściwych odpowiedzi lub wykonując zaplanowane zadania.
Grę wygrywa osoba, która pierwsza zbierze wszystkie przedmioty z listy.
ZAPRASZAM DO ZAKUPÓW!
CHRISTMAS GINGERBREAD GAME
Zbliża się najpiękniejszy w roku czas- oczekiwanie na święta Bożego Narodzenia.
Dlatego proponuję grę, która przybliży dzieciom tradycję pieczenia pierniczków
oraz wprowadzi nas w cudowny, pachnący korzennie czas.
L
Przygotowujemy dużą figurkę piernikowego ludzika, drukujemy planszę i żetony z produktami- po tyle sztuk, ilu planujemy graczy oraz dowolne pionki i kostkę.
Zabawa polega na poruszaniu się po planszy i zbieraniu żetonów tak, aby uzupełnić wszystkie pola z produktami na brystolowym ludziku. Jeśli jedno przejście gry nie pozwoli na skompletowanie całości, rozpoczynamy trasę od początku.
Gracz, który zdobędzie wszystkie elementy, odwraca ludzika i dekoruje go wedle uznania!
Tak więc- LET’S PLAY!
Spelling
A teraz zabawa dla troszkę starszych dzieci.
Wykorzystujemy do niej KARTY, które laminujemy, aby dzieci mogły po nich swobodnie pisać mazakiem suchościeralnym.
Zadaniem uczniów jest połączenie kropek, aby uzyskać kompletny obrazek, następnie wyszukanie w rozsypance
liter, które znajdują się w nazwie stworzenia i wypełnienie ich środków.
Aby utrwalić nazwy proponuję zabawę, podczas której uczestnicy zabawy odsłaniają zgromadzone pośrodku koła
litery- gdy trafią na literę ze swojego słowa, zabierają ją, gdy nie- ponownie zakrywają literkę.
Po uzbieraniu wszystkich liter, układają z nich właściwe słowo.
Oczywiście należy pamiętać o właściwym doborze słów ze względu na ilość liter…
Miłej zabawy!
Let’s colour
Do dzisiejszej zabawy potrzebujemy kolorowe kartoniki, KARTY i guziki.
Jest to uproszczona wersja BINGO, bardzo przydatna w pracy z najmłodszymi dziećmi.
Wszyscy uczniowie mają przed sobą KARTY z obrazkami w różnych kolorach, dzieci podchodzą do nauczyciela
i z pudełka losują kolorowe kartoniki wypowiadając głośno nazwę koloru.
Uczestnicy zabawy, którzy posiadają na swej KARCIE element w wylosowanym kolorze, kładą na nim guzik
lub inny żeton. Wygrywa ten, kto jako pierwszy ułoży guziki na wszystkich swoich obrazkach.
…przykładowe karty…
Make a circle- BIG, BIG, BIG…
W tym roku podzielę się z Wami kilkoma pomysłami na zabawy z językiem angielskim.
Będzie wesoło i na pewno kolorowo!
Do tematu BIG- SMALL potrzebujemy KARTY i spinacze do bielizny.
Po wspólnym odśpiewaniu piosenki „Make a circle”- najpierw tańcząc rękoma na siedząco,
a później tańcząc w kole,
przechodzimy do działania- dzieci obserwując przedmiot na obrazku we właściwym miejscu
przypinają spinacz i kolejno pokazują kartę wypowiadając słowo BIG lub SMALL.
Następnie dobierają się w pary BIG- SMALL
…przykładowe karty…
Oczywiście możemy przy okazji utrwalić słownictwo: umbrella, boat, apple, ball itd.
14, 21 MAJA 2015
Jak na maj przystało- rozpoczęliśmy przygotowania do wielkiego ŚWIĘTA
” Dnia Mamy”
Z tej okazji nauczyliśmy sie piosenki SKIDIMARINKA,
bawilismy sie w pacynkowe składanie życzeń- oczywiście po angielsku,
a na zakonczenie wykonaliśmy prace plastyczna
„I love You, Mom”
Dowiedzielismy sie także, jak zdrobniałe mowić MAMA …
Swietnie sie bawiliśmy!
23 KWIETNIA 2015
Rzucam Ci wyzwanie- tym hasłem zaczęliśmy zabawę z językiem angielskim.
„Can You touch your …eye???”- takimi zadaniami do wykonania dzielili sie uczniowie w kręgu
losujac kolejne części ciała i zastanawiając, czy można je dotknąć…
Okazalo sie, ze tylko z okiem mieliśmy problem!
Nastepnym zadaniem było dorysowywanie wyrzuconych na kostce części ciała i twarzy
do szablonu ludzkiej postaci.
Wszystkim udało sie stworzyć kompletnego człowieka!
A na koniec zagraliśmy w grę, kompletując części ciała człowieka, na których stanął pionek.
Duuuuzo sie działo!
16 KWIETNIA 2015
Let’s play- to hasło rozpoczęło nasze dzisiejsze spotkanie z językiem angielskim.
I rozpoczęła sie zabawa!
Przypomnielismy sobie juz poznane nazwy części ciała,
nauczyliśmy sie nowych, takich jak: KNEE, NECK, FACE, FINGER, TOE itp.
A pózniej wykorzystaliśmy całe słownictwo grając w BINGO
z wykorzystaniem specjalnych kostek.
Podobało nam sie!!!
8 KWIETNIA 2015
„ON THE FARM”‚
Nareszcie- po dłuższej nieobecności znów spotkaliśmy sie na zajeciach języka angielskiego.
A ponieważ słonko za oknem przygrzewa coraz bardziej, wybraliśmy sie
na farmę, gdzie powtórzylismy nazwy zwierząt,
zagralismy w BYSTRE OCZKO
oraz pobawilismy sie przy piosence
„Old Mc’Donald had a Farm”.
5 MARCA 2015
„WHO TOOK THE COOKIE? „
Nasze dzisiejsze spotkanie z językiem angielskim
przebiegło w niezwykle zabawowym nastroju.
Nauczylismy sie pląsu WHO TOOK THE COOKIE?
Oj, śmiechu było dużo, gdy próbowaliśmy odnaleźć żarłoka
podjadajacego ciasteczka ze słoika .
Narysowaliśmy tez nasze własne Cookie Jars
i wypełniliśmy je ulubionymi słodyczami.
Szkoda, ze nie możemy ich jeść do woli…
26 LUTEGO 2015
” Healthy food „
Z tym właśnie hasłem na ustach poznawaliśmy angielskie nazwy warzyw i owoców,
przeliczaliśmy je, dzieliliśmy na kolory, mówiliśmy ktore z nich lubimy, a ktore nie.
Zaspiewalismy tez piosenkę
DO YOU LIKE BROCCOLI ICE CREAM?
Na zakonczenie zaprojektowaliśmy tacki ze zdrowym i smacznym posiłkiem.
A tak miedzy nami…
Zglodnielismy na tych zajęciach porządnie!!!
19 LUTEGO 2015
” One, two, three- play BINGO with me!”
Na dzisiejszych zajęciach wykonaliśmy kolorowe, liczbowe BINGO i grając w nie
powtorzylismy nazwy liczb.
Nie uwierzycie, ale kostki którymi rzucaliśmy miały aż 12 lub więcej pól!
A jak przebiegała gra?
Dobralismy sie parami i rzucaliśmy kostka.
Aby moc zakryć pole z wyrzucona cyfra na planszy, należało głośno wypowiedzieć
nazwe cyfry po angielsku.
Gdy pole było juz zakryte, ruch przechodził na przeciwnika.
Osoba, która pierwsza zakryła wszystkie pola na planszy mogła głośno krzyknąć BINGO!
Na zakończenie wskazywaliśmy kartoniki z cyframi,
ktorych angielskie nazwy wypowiadała pani Kasia.
W nagrodę mogliśmy wybrać sobie dwa kartoniki, aby pokolorować je w domu,
oczywiscie dopiero po prawidłowym przeliczeniu od 1 do 10
i wypowiedzeniu nazw cyfr znajdujących sie na wybranych kartonikach.
23 STYCZNIA 2015
Jak karnawał, to karnawał!
Zgodnie z tradycją zakładania masek karnawałowych, wykonaliśmy własne i przy tej okazji
powtórzyliśmy nazwy zwierząt.
Poznaliśmy też piosenkę „Let’s go to the ZOO”
Poznajecie, kto kryje się pod maskami???
11 GRUDNIA 2014
Jak to na grudzień przystało, rozpoczęliśmy tematy związane ze świętami Bożego Narodzenia.
Dzisiaj bawiliśmy się kolorami- poznawaliśmy ich angielskie nazwy,
wyszukiwaliśmy w klasie przedmioty w określonych kolorach,
uzupełnialiśmy kolorystyczne BINGO ( zamieniając polskie słowa na angielskie)
A na zakończenie czekała na nas NIESPODZIANKA…
Mogliśmy nauczyć się piec wirtualne pierniczki- GINGERBREADS –
z wykorzystaniem specjalnej tabletowej aplikacji.
13 LISTOPADA 2014
Nie ma jak podróże w nieznane!
Z piosenką ” Walking in the jungle ” na ustach spacerowaliśmy po dżungli
spotykając po drodze rożne zwierzęta- bezpieczne i niebezpieczne.
Następnie wykonaliśmy maski zwierzaków z papierowych talerzyków.
30 PAŹDZIERNIKA 2014
Dziś poznaliśmy następny zwyczaj krajów anglojęzycznych- przebierańcowe wizyty w domach i zabawę
„Cukierek lub psikus” Dowiedzieliśmy się, za co najczęściej przebierają się dzieci i nauczyliśmy piosenki „Knock, knock”
Wykonaliśmy tez własne postaci, które ukryliśmy za drzwiami…
Oj- zabawa była super, gdy pani Kasia próbowała odgadnąć, WHO IS BEHIND THE DOOR…
23 PAŹDZIERNIKA 2014
Dzisiejsze zajęcia rozpoczęliśmy od wyprawy po dynie.
Dowiedzieliśmy się, ze to właśnie dynia jest jednym z ważnych symboli występujących w kulturze i tradycji
krajów anglojęzycznych, takich jak Anglia czy Stany Zjednoczone.
Następnie piosenka opowiedziała nam, co robiło ” 5 Little Pumpkins”,
a my ozdobiliśmy i wycięliśmy wielkie dyniowe głowy.
2 PAŹDZIERNIKA 2014
Nazwy części ciała człowieka nie są już dla nas tajemnicą!
Potrafimy śpiewać „Head, shoulders, knees and toes” wraz z pokazywaniem
oraz nazywać podstawowe części ciała.
18 WRZEŚNIA 2014
Świetnie się bawiliśmy podczas dzisiejszych Zabaw z językiem angielskim.
Wyszukiwaliśmy BIG i SMALL animals, kolorowaliśmy je i umieszczaliśmy we właściwych zagrodach.
Śpiewalismy ” z pokazywaniem” w kółeczku oraz naśladowalismy zwierzęta- te duże i te małe!
Widać, ze lubimy takie zajęcia, prawda?
Szkolny Świat 